Школьная любовь: страдания на последней парте

Став взрослыми, мы часто с тоской и теплотой вспоминаем незабываемые школьные годы. Вспоминаем своих учителей, одноклассников с которыми шалили, вспоминаем непередаваемую школьную атмосферу. А еще часто, наедине с самим собой вспоминаем свою школьную любовь. Школьные годы не зря называют незабываемыми, ведь воспоминания о них согревают нашу душу на протяжении всей жизни и, став родителями, мы заново проживаем школьную жизнь, только уже своих детей.

Моя близкая подруга Рена как-то на днях поделилась со мной историей о нешуточных страстях между ее дочерью Фаридой и мальчиком по имени Гасан. Дружба этих детей началась еще с детского садика, а потом, когда пришло время сдавать документы в школу, Фарида в категорической форме заявила, что пойдет именно к той учительнице, к которой записан ее друг Гасан. Так получилось, что 15 сентября, в первый день школы, рядом с Фаридой сел другой мальчик. Опоздавший Гасан, увидев, что с его подругой сидит другой мальчик, насупившись, сел за последнюю парту и зло поглядывал на "наглеца", посмевшего сесть с Фаридой.
 

Опоздавший Гасан, увидев, что с его подругой сидит другой мальчик, насупившись, сел за последнюю парту и зло поглядывал на "наглеца"

Фарида в свою очередь тоже не могла усидеть на месте и, в итоге, с первой парты пересела за последнюю парту к Гасану (хотя Рена объясняла ей, что завтра они будут сидеть за одной партой, а сегодня можно немного потерпеть). Сейчас они сидят за одной партой, Фарида всегда помогает с уроками Гасану. Ребята в классе дразнят их, называя "жених и невеста", но при этом, сама Фарида, со всей серьезностью своих семи лет заявляет, что они с Гасаном всего лишь друзья и не обязательно, что в будущем они поженятся, так как каждый из них может полюбить другого.

Слушая рассказ Рены о любовных перипетиях малышей, я невольно пыталась вспомнить себя в начальных классах. И тут я вспомнила мальчика, который мне нравился. Правда, моя симпатия к нему продержалась ровно до тех пор, пока мама не устроила мне допрос с пристрастием. Дело в том, что мы с классом пошли в цирк, я села именно рядом с этим мальчиком и угощала его бутербродами. После этого вечером мама долго объясняла мне, семилетнему ребенку, что самое главное - это получить образование, а чувства только мешают этому. Это был первый и последний случай, когда я так "открыто" продемонстрировала свою симпатию...
 

Вечером мама долго объясняла мне, семилетнему ребенку, что самое главное - это получить образование, а чувства только мешают этому

Чаще всего школьная любовь так и остается всего лишь теплым воспоминанием былых лет. Но бывают и такие школьные романы, которые заканчиваются "хеппи эндом".

Вагиф появился у нас в 9-м классе. С первых же дней он показал себя эдаким "плохим парнем", был задиристым, наглым, хамоватым. В один прекрасный день все узнали, что он стал ухаживать за девочкой из параллельного класса. Это был классический случай, когда отличница дружит с самым отъявленным нарушителем спокойствия школы. Как вы сами понимаете, родители Севы, так звали девочку, были против их отношений и не понимали, как их умница дочка могла принимать ухаживания такого отъявленного хулигана. Не буду томить вас рассказом, скажу лишь одно - они прошли через многое, в том числе через вражду родителей обоих кланов, но в итоге все же отстояли свою любовь и право быть вместе. Сейчас они женаты и у них подрастают двое замечательных детей, хотя все и вся были против их отношений.

Был у нас в классе еще один "плохиш", но у этого "плохиша" школьные романы случались чуть ли не каждую неделю и, как вы сами понимаете, с разными девушками. Увы, не обошлось без жертв. Как-то одна из обманутых подруг нашего ловеласа выбросила с балкона 4 этажа... цыпленка, которого наш Ромео преподнес своей Джульетте в канун Дня всех влюбленных. Благо цыпленок отделался легким испугом, правда, дальнейшая его судьба нам неизвестна.
 

Как-то одна из обманутых подруг нашего ловеласа выбросила с балкона 4 этажа... цыпленка, которого наш Ромео преподнес своей Джульетте в канун Дня всех влюбленных

Что касается современных Ромео и Джульетт, то нынешнее время диктует совершенно иные правила. Пятнадцатилетний сын маминой подруги, Али, влюбился в шестнадцатилетнюю девочку по имени Натаван. К обоюдному сожалению они учатся в разных школах и могут видеться только по вечерам во дворе. Правда, такая "мелочь" как школа нашего Ромео не сдерживает, и он частенько на всех парах убегает из своей школы и мчится в школу к подруге своего сердца. По вечерам они вместе гуляют в парке, выгуливают собак, беседуют. Все бы хорошо, но только Али в последнее время забросил учебу, за уроки садится только по принуждению, а когда родители в качестве наказания пытаются запретить вечерние прогулки, он со скандалами все же убегает на встречи с любимой. Данная история является наглядным примером того, как любовь не помогает, а наоборот, мешает учебе.

Тут мы медленно приближаемся к вопросу несколько щекотливому. Школьная любовь бывает не только между учащимися. Очень часто встречается чувство влюбленности со стороны учеников к педагогу, как правило, к молодому педагогу. И чаще всего такая влюбленность наблюдается со стороны девочек. В 10-м классе к нам пришел новый педагог математики, Ариф Гусейнович. В первый раз мы увидели его в коридоре, когда завуч показывала ему школу. Как сейчас вижу этого высокого, статного, обаятельного молодого человека. В тот момент в коридоре наблюдалось столпотворение женской половины школы. Надо отдать должное, Ариф Гусейнович был не только приятным человеком, но и первоклассным педагогом. Одно плохо, некоторые девочки, те, кто посмелее, не давали ему прохода. Они забрасывали молодого педагога записками, узнав номер телефона, звонили и молчали в трубку, и были крайне удивлены тем фактом, что он не зарегистрирован ни в одной социальной сети.
 

Они забрасывали молодого педагога записками, узнав номер телефона, звонили и молчали в трубку

Но у любой медали есть и оборотная сторона. На одном из уроков Ариф Гусейнович поделился своим видением идеального ученика, и основополагающим фактором тут были ум, трудолюбие, уважение к старшим. Его заявление послужило дополнительным стимулом, и мы с еще большим энтузиазмом принялись "грызть гранит науки".

Очень хорошо, если школьная любовь заставляет влюбленных становиться лучше, искреннее, чище, заставляет впитывать в себя все лучшее.

Подытожив все выше рассказанное, могу сказать одно - любовь это прекрасное чувство и в каком бы возрасте оно вас не настигло, надо всегда относиться с уважением к своим чувствам и чувствам других людей.