https://news.day.az/society/100816.html
Эльмира Ахундова: «Я ратую за то, чтобы азербайджанские дети знали свой родной язык»
Интервью Day.Az с депутатом Милли Меджлиса, членом Союза писателей Азербайджана Эльмирой Ахундовой.
- Эльмира ханум, на днях Вы выступили с инициативой сокращения русского сектора в средних учебных заведениях Азербайджана. Чем обоснована Ваша данная позиция?
- Тем же, чем руководствовался Государственный Совет по телерадиовещанию, когда принял решение о запрете демонстрации кинофильмов на иностранных языках. Азербайджан является независимым государством , в котором большинство населения составляют именно азербайджанцы.
Кроме того, азербайджанским языком прекрасно владеют проживающие в нашей стране лезгины, аварцы, таты и представители многих других национальностей. То есть, налицо достаточно весомый аргумент в виде многочисленности тех наших граждан, для кого азербайджанский, а не русский язык является языком повседневного общения. И в этой связи особую тревогу вызывает то, что среди самих азербайджанцев по прежнему немало тех, которые не знают в достаточной мере свой родной язык. Я говорю об русскоязычных азербайджанцах.
В итоге, получается грустная картина, при которой представители азербайджанской нации искусственно разделены на два лагеря: русскоязычных и азербайджаноязычных. Приведу конкретный пример. Летом я отдыхала на даче, и моими соседями по отдыху были дети из привилегированных семей довольно высокопоставленных чиновников. Увы, но я ни разу не заметила, чтобы они говорили на родном, азербайджанском языке. Разве это нормально? На мой взгляд, нет. А это все - результат огромного количества обучающихся в русском секторе. Поэтому я и выступала и выступаю за постепенное решение данной проблемы.
- Но Вы же не будете отрицать, что уровень преподавания в русском секторе намного выше, чем в азербайджанском?
- Не буду. Но тут нужно делать все возможное для того, чтобы поднимать уровень обучения в азербайджанском секторе. И определенная работа в этом направлении уже проводится. К примеру, в ряде турецких лицеев, действующих в Баку, Сумгайыте и других регионах страны обучение проводится на азербайджанском языке. В итоге, выпускники этих лицеев обладают прекрасным знанием сразу четырех языков: азербайджанского, русского, английского и французского. Почему бы нам не взять этот пример за основу и не добиться подобного в остальных наших средних и высших учебных заведениях, сделав обучение в них престижным?
Лично я - за подобное развитие ситуации. Ибо, так мы сумеем решить и проблему незнания родного языка многими азербайджанцами и получим большое количество выпускников школ и ВУЗов, прекрасно владеющих сразу несколькими языками.
- В маленькой Швейцарии сразу четыре языка являются государственными: ретороманский, французский, итальянский и немецкий. В Индии государственными, наряду с английским, являются сразу 14 языков. А в Пакистане английский язык и вовсе является государственным. И никаких конфликтов по этому поводу, никаких разговоров об эпидемии незнания родного языка. Вам это ни о чем не говорит?
- Давайте расставим все точки над i.
В частности, вы упомянули пример Швейцарии. Но ведь в этой стране компактно проживают представители четырех национальностей, тогда как в Азербайджане именно азербайджанцы составляют подавляющее большинство граждан страны. Стало быть, вполне логичным является желание того, чтобы все представители моего народа в совершенстве владели родным языком.
Да, в советское время Баку был частью СССР, интернациональным городом, в котором было принято говорить на русском языке, который был языком титульной нации. Но все течет, все меняется. Вы посмотрите на процессы, которые ныне происходят в странах Прибалтики. Там идет сокращение русских школ. Аналогичные процессы по сокращению превалирования русского языка над родным языком идут в Украине, Грузии. И это нормальный, естественный процесс.
Вот и дети наших соотечественников, которые стали гражданами Англии, США, Франции, будут получать образование на английском или французском языке. Поймите, я не ратую за полное закрытие русских школ в Азербайджане, но их не должно быть так много. Ведь, в итоге, наши дети, получающие образование в русских школах, отрываются от родных корней.
- А Вы лично, получив образование на русском языке, оторвались от родных корней?
- Конечно. Если бы я в свое время не поступила на работу в Союз писателей Азербайджана и моими духовными учителями по жизни не стали Мирза Ибрагимов и Исмаил Шихлы, то я бы до сих пор не владела в должной мере родным языком. Лишь благодаря тому, что я стала заниматься художественным переводом произведений азербайджанских писателей на русский язык, мне удалось стать носительницей как русского, так и азербайджанского языков.
Поверьте, мне лично пришлось приложить немало усилий для того, чтобы мои дети владели родным языком. При этом, среди моих знакомых и близких есть немало тех, чьи дети не хотят изучать свой родной, азербайджанский язык. Они чувствуют себя дискомфортно, неуютно и хотят покинуть свою Родину. Но зачем? Ведь, стране нужны грамотные, высококвалифицированные специалисты.
Стало быть, эту проблему нужно решать на корню, сократив количество русских школ в Азербайджане.
- Но вместе с тем Вы выступаете за расширение обучения русского языка в азербайджанских школах?
- Совершенно верно. Как вы знаете, после распада СССР, русский язык перевели в азербайджанских школах в разряд факультативных. В итоге, русский язык стремительно теряет свои позиции в регионах нашей страны. В частности, младшее поколение жителей азербайджанских регионов практически не говорит на русском языке. Дабы этот процесс не усугублялся, я и выступаю за то, чтобы русский язык преподавался в азербайджанских школах в качестве второго обязательного языка.
Наряду с этим, на факультативе наши дети будут изучать английский и французский языки. В итоге, выпускники азербайджанских школ , наряду с родным азербайджанским, станут владеть сразу двумя языками - русским и либо английским, либо французским.
Пока же мы имеем нелицеприятную картину, при которой выпускники азербайджанских школ в итоге являются обладателями только родного языка. Ибо, русский им преподается факультативно, а другие иностранные языки практически не преподаются в регионах страны.
- Иными словами, Вы выступаете за сокращение числа русских школ и одновременное расширение изучения русского языка в азербайджанских школах для того, чтобы наши граждане, в частности, русскоязычные азербайджанцы, отдавали своих детей в азербайджанские школы, где они смогут в должной степени изучить и родной, и русский языки?
- Совершенно верно. Я ратую за то, чтобы азербайджанские дети знали свой родной язык, чтобы в нашей стране произошли процессы, аналогичные тем, которые ныне происходят в России и других странах мира, где идет защита родного языка. При этом я выступаю за то, чтобы в Азербайджане остались школы, в которых будет осуществляться платное обучение на русском, английском или иных языках.
Илья Файнзильберг
Day.Az
Новости по теме:
Депутат Эльмира Ахундова: "Я выступаю за сокращение русского сектора в Азербайджане, так как, к сожалению, наша нация раздвоилась"
Эльмира Ахундова: «Я ратую за то, чтобы азербайджанские дети знали свой родной язык»
- Тем же, чем руководствовался Государственный Совет по телерадиовещанию, когда принял решение о запрете демонстрации кинофильмов на иностранных языках. Азербайджан является независимым государством , в котором большинство населения составляют именно азербайджанцы.
Кроме того, азербайджанским языком прекрасно владеют проживающие в нашей стране лезгины, аварцы, таты и представители многих других национальностей. То есть, налицо достаточно весомый аргумент в виде многочисленности тех наших граждан, для кого азербайджанский, а не русский язык является языком повседневного общения. И в этой связи особую тревогу вызывает то, что среди самих азербайджанцев по прежнему немало тех, которые не знают в достаточной мере свой родной язык. Я говорю об русскоязычных азербайджанцах.
В итоге, получается грустная картина, при которой представители азербайджанской нации искусственно разделены на два лагеря: русскоязычных и азербайджаноязычных. Приведу конкретный пример. Летом я отдыхала на даче, и моими соседями по отдыху были дети из привилегированных семей довольно высокопоставленных чиновников. Увы, но я ни разу не заметила, чтобы они говорили на родном, азербайджанском языке. Разве это нормально? На мой взгляд, нет. А это все - результат огромного количества обучающихся в русском секторе. Поэтому я и выступала и выступаю за постепенное решение данной проблемы.
- Но Вы же не будете отрицать, что уровень преподавания в русском секторе намного выше, чем в азербайджанском?
- Не буду. Но тут нужно делать все возможное для того, чтобы поднимать уровень обучения в азербайджанском секторе. И определенная работа в этом направлении уже проводится. К примеру, в ряде турецких лицеев, действующих в Баку, Сумгайыте и других регионах страны обучение проводится на азербайджанском языке. В итоге, выпускники этих лицеев обладают прекрасным знанием сразу четырех языков: азербайджанского, русского, английского и французского. Почему бы нам не взять этот пример за основу и не добиться подобного в остальных наших средних и высших учебных заведениях, сделав обучение в них престижным?
Лично я - за подобное развитие ситуации. Ибо, так мы сумеем решить и проблему незнания родного языка многими азербайджанцами и получим большое количество выпускников школ и ВУЗов, прекрасно владеющих сразу несколькими языками.
- В маленькой Швейцарии сразу четыре языка являются государственными: ретороманский, французский, итальянский и немецкий. В Индии государственными, наряду с английским, являются сразу 14 языков. А в Пакистане английский язык и вовсе является государственным. И никаких конфликтов по этому поводу, никаких разговоров об эпидемии незнания родного языка. Вам это ни о чем не говорит?
- Давайте расставим все точки над i.
В частности, вы упомянули пример Швейцарии. Но ведь в этой стране компактно проживают представители четырех национальностей, тогда как в Азербайджане именно азербайджанцы составляют подавляющее большинство граждан страны. Стало быть, вполне логичным является желание того, чтобы все представители моего народа в совершенстве владели родным языком.
Да, в советское время Баку был частью СССР, интернациональным городом, в котором было принято говорить на русском языке, который был языком титульной нации. Но все течет, все меняется. Вы посмотрите на процессы, которые ныне происходят в странах Прибалтики. Там идет сокращение русских школ. Аналогичные процессы по сокращению превалирования русского языка над родным языком идут в Украине, Грузии. И это нормальный, естественный процесс.
Вот и дети наших соотечественников, которые стали гражданами Англии, США, Франции, будут получать образование на английском или французском языке. Поймите, я не ратую за полное закрытие русских школ в Азербайджане, но их не должно быть так много. Ведь, в итоге, наши дети, получающие образование в русских школах, отрываются от родных корней.
- А Вы лично, получив образование на русском языке, оторвались от родных корней?
- Конечно. Если бы я в свое время не поступила на работу в Союз писателей Азербайджана и моими духовными учителями по жизни не стали Мирза Ибрагимов и Исмаил Шихлы, то я бы до сих пор не владела в должной мере родным языком. Лишь благодаря тому, что я стала заниматься художественным переводом произведений азербайджанских писателей на русский язык, мне удалось стать носительницей как русского, так и азербайджанского языков.
Поверьте, мне лично пришлось приложить немало усилий для того, чтобы мои дети владели родным языком. При этом, среди моих знакомых и близких есть немало тех, чьи дети не хотят изучать свой родной, азербайджанский язык. Они чувствуют себя дискомфортно, неуютно и хотят покинуть свою Родину. Но зачем? Ведь, стране нужны грамотные, высококвалифицированные специалисты.
Стало быть, эту проблему нужно решать на корню, сократив количество русских школ в Азербайджане.
- Но вместе с тем Вы выступаете за расширение обучения русского языка в азербайджанских школах?
- Совершенно верно. Как вы знаете, после распада СССР, русский язык перевели в азербайджанских школах в разряд факультативных. В итоге, русский язык стремительно теряет свои позиции в регионах нашей страны. В частности, младшее поколение жителей азербайджанских регионов практически не говорит на русском языке. Дабы этот процесс не усугублялся, я и выступаю за то, чтобы русский язык преподавался в азербайджанских школах в качестве второго обязательного языка.
Наряду с этим, на факультативе наши дети будут изучать английский и французский языки. В итоге, выпускники азербайджанских школ , наряду с родным азербайджанским, станут владеть сразу двумя языками - русским и либо английским, либо французским.
Пока же мы имеем нелицеприятную картину, при которой выпускники азербайджанских школ в итоге являются обладателями только родного языка. Ибо, русский им преподается факультативно, а другие иностранные языки практически не преподаются в регионах страны.
- Иными словами, Вы выступаете за сокращение числа русских школ и одновременное расширение изучения русского языка в азербайджанских школах для того, чтобы наши граждане, в частности, русскоязычные азербайджанцы, отдавали своих детей в азербайджанские школы, где они смогут в должной степени изучить и родной, и русский языки?
- Совершенно верно. Я ратую за то, чтобы азербайджанские дети знали свой родной язык, чтобы в нашей стране произошли процессы, аналогичные тем, которые ныне происходят в России и других странах мира, где идет защита родного языка. При этом я выступаю за то, чтобы в Азербайджане остались школы, в которых будет осуществляться платное обучение на русском, английском или иных языках.
Илья Файнзильберг
Day.Az
Новости по теме:
Депутат Эльмира Ахундова: "Я выступаю за сокращение русского сектора в Азербайджане, так как, к сожалению, наша нация раздвоилась"
Присоединяйтесь к нам в мессенджерах:
Заметили ошибку в тексте? Выберите текст и сообщите нам, нажав Ctrl + Enter на клавиатуре
